工会充分发挥组织优势、群众优势，按照“围绕中心、服务大局、推动发展、促进和谐”的工作思路，着力打造“家文化”服务工作理念、“双代会”工作体系以及品牌活动创建的工作模式, 服务学校民主管理，推动依法治校，为育人工作打下坚实基础。

一、围绕教职工、服务教职工，把握教职工成长发展需要，积极帮助解决教职工工作学习生的合理诉求，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人，夯实服务育人

1.营造“关爱教师、服务教学”的浓厚氛围。工会始终把服务、服从于学校大局和教学中心作为开展工作的基本出发点和落脚点，团结动员广大教职工积极投身到学校的中心工作中来。工会利用自己的优势，多渠道多形式地加强师德师风建设，牢固确立人才培养的中心地位和本科教育是立校之本的理念，把全体教职工的思想凝聚到教育、教学中。

2.把关爱教师、服务人才作为工会的重要任务。为保护人才的创新热情，激发教职工创造活力，工会积极争取学校党政支持，整合校内外资源，发动全校基层工会组织和工会干部为本单位学科带头人、创新项目负责人、专家学者、教授等各类高级人才办实事、做好事、解难事，想方设法为他们的工作、生活、健康提供全方位服务。

3.形成“两看望、两必访、两到场、一祝贺” 制度。做到困难职工、生病住院职工必看望；去世家属、职工发生重大事故必访；职工去世、职工纠纷必到场；职工喜事必祝贺，主动关爱教职工，第一时间体现学校对教职工的人文关怀，时刻暖人心。关爱教职工身心健康，组织好教职工体检、医疗互助活动，每年组织100名左右的教职工参加疗休养活动，同时组织健康咨询讲座、心理咨询活动。积极争取学校党委支持，稳步提高教职工福利待遇，着力解决教职工急难愁盼问题，坚持面对面、心贴心、实打实地服务教职工，从而做到统一思想、凝聚人心、化解矛盾，使教师以最大的热情投入教学，以高度的事业心和强烈的责任感进行教学研究与实践，关心了解学生，调动学生学习积极性，形成工会关心教师，教师热爱学生，学生刻苦学习的良性循环，提高教学质量。

二、用心用情营建“五心”职工之家，共谋制度建设，推进学校民主管理，依法治校，强化科学管理对道德涵育的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境，切实强化管理育人

1.加强云南农业大学职工小家建设，制定《云南农业大学模范“职工小家”建设考核评估办法》、《云南农业大学工会会员评议职工之家制度》，编印《云南农业大学工会组织规范化建设材料——工会基层委员会组织工作指南》，稳步推进工会组织规范化建设，夯实群团组织群众基础，做职工群众的贴心人，真正做到上联党心下联民心。

2.规范教代会民主程序，为教职工参政议政搭建平台，确立教师的主人翁地位。通过召开教代会，广泛听取校长工作报告、学校财务报告，充分保障教职工参与学校民主管理、民主监督的合法权益，保证教职工的主人翁地位；绩效工资分配、职称评定办法、学校重大改革举措等与教职工利益密切相关的政策制度决策前经教职工代表大会审议通过，保障教职工的话语权。

3.开展课题研究，加快工会发展。校工会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，重点围绕加强“党建带工建·工建促党建”工作，设立科研基金，从工会制度建设、服务体系建设、队伍建设、教代会代表作用的发挥、在公共重大突发事件中的作用、师德师风建设、女工工作、文明校园建设、娘家人建设、家风家规家味建设、助推乡村振兴、校园文化建设、职工维权意识培育、促进民主参与、教学科研服务团队培育十大方面鼓励全校教职工积极申报课题，进行深入研究，助推工会发展。

三、用先进典型凝聚教职工，用典型事迹感召教职工，引导教职工争当教学、科研的“带头人”，勤奋工作的“排头兵”，创新发展的“领跑者”，攻坚克难的“急先锋”，创新工会组织动员、引领教育教职工的载体与形式，优化组织育人

1.构筑教师荣誉体系，深化师德师风建设，营造全员育人氛围。以先进工作者（劳模）、五一劳动奖评选表彰推荐、最美家庭、最美职工、师德标兵、三八红旗手等选树推荐和省级大师工作室、劳模工作室、校级“教书育人”“管理育人”“服务育人”示范岗的选拔创建活动为牵引，选树国家级、省级、校级先进典型。评选过程中坚持学术不端“零容忍”、师德师风“一票否决”，表彰先进，对教职工在育人工作中的辛勤付出给予充分的尊重与鼓励，充分发挥先进典型在教职工成长中的凝聚、引导、服务作用。让广大教职工学有榜样、行有示范、赶有标杆，教育引导教职工不断涵养高尚师德，强化师德师风建设。

2.在各类活动中贯穿“立德树人”主线，充分发挥工会的整体育人作用。坚持以文化聚人心， 以活动增活力。举办 “体育文化节”“彩虹跑”“趣味运动会”等活动，让职工增进交流、增强集体荣誉感；组建“青年职工之家”，开展“爱读书读好书善读书”“茶艺交流” 等活动，让职工读好书、交好友、学传统文化；组织学习“时代楷模”朱有勇先进事迹，“我为农大作贡献”“做四有好教师”“当好主人翁、建功新时代职工技能竞赛”等系列活动，进一步提振学校教职工的精气神，在活动中调动教职工热爱集体、关心他人、热爱工作的积极性和自觉性，主动在校园文化活动和教育教学中融入育人理念，了解和掌握学生思想状态和价值取向，关注学生行为方式，捕捉课程思政切入点，提高育人工作实效性，帮助学生成长成才。支持各类教职工兴趣小组开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动，丰富教职工的业余文化生活，为其身心健康、保持旺盛精力提供保障。

3.从推荐青年教师参加全省工会系统教学技能竞赛、辅导员能力大赛入手,让青年教师在竞赛中相互学习、切磋技艺,不断提高他们的教学水平和业务能力, 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，教师为人师表，严谨治学蔚然成风，学校整体教学水平得到提高。